Maestría en Educatrónica

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Dotación I3-LAP (  Learning Access Point  )


Autonomía Tecnológica   para adquirir    Competencias Instrumentales



Las Competencias Instrumentales en la Maestría

La Maestría en Educatrónica, tiene por objeto que el participante desarrolle su propia Solución Educatrónica, es decir, su propio material educativo digital para implementarlo en ambientes globalizados y cibersociales.La Solución Educatrónica puede ser desarrollada en cualquier área de conocimiento: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Administración o Matemáticas, e inclusive se puede desarrollar proyectos en áreas culturales (deportes, artes, lúdica).

Las universidades anhelamos que nuestros programas de postgrado sean altamente prácticos. Sin embargo, como en el caso de la Educatrónica, una de las grandes dificultades en la formación instrumental de alta calidad es la insuficiencia (o carencia absoluta) de INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA para la puesta de marcha (diseño, desarrollo, implementación, pruebas de campo) de los proyectos de los docentes-participantes.


Por ejemplo, para que Usted desarrolle pertinentemente su Proyecto de Grado (Solución Educatrónica) debe:...
  • Disponer de un Campus Virtual (Servidor LMS/LCMS)
  • Disponer de Equipos de Conectividad con alto desempeño

Es la razón por la cual la casi totalidad de programas sobre   Innovación Tecnologica en Educación   son estrictamente TEÓRICOS






AUTONOMÍA TECNOLÓGICA con el Laboratorio Móvil I3-LAP

Con el objeto que el docente-participante pueda desarrollar su Proyecto de Grado, y lo pueda implementar en su entorno laboral, recibirá sin costo una Plataforma Firmware LMS (o servidor de Campus Virtual), proveyendo así la autonomía e independencia tecnológica requerida para que sus conocimientos no sean solo teóricos sino también altamente instrumentales.

I3-LAP es un Servidor LMS o Firmware de Campus Virtual (Móvil, Autónomo, Descentralizado, y Parametrizable) unidad de firmware (Software pregrabado en Hardware) que le permite al docente-participante:

  • Iniciar desde el primer semestre la producción de su proyecto de grado (Solución Educatrónica)

  • Implementar infotrónica educativa en su ambiente laboral (Aula de Clase)

  • Superar la deficiencia nacional de Infreaestructura Telemática

  • Ser promotor y aportante en la Sociedad de la Información

  • Alta probabilidad de emprendedurismo.






El docente-participante de la Maestría en Educatrónica tiene   Autonomía Tecnológica   para adquirir    Competencias Instrumentales











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